個人学習プロジェクト中間報告

 

個人学習プロジェクト中間報告

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トピック: サービスロボット

起(き) (introduction)：トピックの説明、選んだ理由

こんにちは、みなさん。今日は、私のプロジェクトについて話します。トピックは「サービスロボット」です。  私は工業デザインの4年生で、卒業前に大きなプロジェクトをしなければなりません。私はメンタルヘルスに悩む(なやむ)人のための「ロボットの友達」を作りたいと思いました。  そこで、私は日本のサービスロボットについて調べることにしました。日本はロボット技術(ぎじゅつ)の分野(ぶんや)でとても有名ですからね。 

 

承(しょう) (content 1)：今までの成果（調べたこと、分かったこと、学んだこと、見つけた資料、など）

今まで、いくつかのトピックについて学びました。  例えば、サービスロボットの「種類(しゅるい)」や「歴史(れきし)」についてです。  また、「技術(ぎじゅつ)」や「社会(しゃかい)」への影響(えいきょう)についても調べました。  たくさんのビデオを見たり、記事(きじ)を読んだりしました。  たとえば、「ロボット王国(おうこく)」や「未来(みらい)のロボット」というドキュメンタリーを見ました。  これらの資料(しりょう)から、日本のサービスロボットがどのように使われているかを学びました。 

 

転(てん) (content2)：問題点、困っていること、分からないこと、これから調べること、クラスメイトからのフィードバックでこれからしようと思うこと、など

でも、まだわからないことや、調べたいことがたくさんあります。  たとえば、「倫理(りんり)」についてもっと知りたいです。  ロボットと人間の関係(かんけい)や、文化的(ぶんかてき)な違いについて考えたいです。  さらに,サービスロボットが「高齢者(こうれいしゃ)」や「子ども」にどう影響(えいきょう)を与えるかも調べたいです。  私はこれから毎週、一つのビデオか記事を見て、新しい情報を集(あつ)めるつもりです。  それに、クラスメイトからのフィードバックも聞きたいです。 

 

結(けつ)：プロジェクトの後半について、プロジェクトに対する今の気持ちなど

今、私はこのプロジェクトが楽しくなってきました。 最初は少し心配でしたが、だんだんおもしろくなってきました。  これからも日本のサービスロボットについて、もっと学んでいきたいです。  最後に、このプロジェクトを通(とお)して、メンタルヘルスに役立(やくだ)つロボットを作りたいです。 

 

どうぞよろしくお願いします！